发育迟缓 束手无策

性格软弱 逃避困难

独生子女 娇生惯养

武术的健体作用不言面喻,其武术动作的踢腿、马步、弓步、手臂动作的冲拳、推掌等动作,可使幼儿的肌肉和力量得到增强,肌健、柔韧、肌肉的弹性得到提高,从而增强幼儿的体力和柔韧性。

武术的练习中,不单是骨骼肌肉的发达,更是空间感知,经验,类型、识别等右脑功能的综合发挥,因此非常有利发展幼儿的空间转换,形体感知等右脑功能,提高了其形象思维和创造力。

武术学习是身、心、灵全方位得到锻炼的最佳机会。孩子将在掌握技术动作的过程中,掌握出众的思考能力和沉着的性格,学习成绩也将稳步提高。

武术练习强调“礼始礼终”,通过同长辈、教练、老师、队友,鞠躬施礼,使武术练习者成发自内心和行礼习惯,养成恭敬、谦虚、友好、忍让的态度和互相学习的作风,并培养其坚忍不拔的意识品质。

孩子要主动想办法克服练习过程中的各种困难,这可以锻炼意志、培养勇敢精神,让孩子学习正确地看待人、事、物。

在武术动作的练习中,培养孩子专注力、观察力、模仿力和协调性,平衡左右脑发展,创造性思维的建立。

现代社会中,一些儿童胆小,情绪消极、易哭。甚至不会与同龄小朋友沟通,通过练习武术,我们可以看到他们的自信心明显增强了,性格也变得活泼开朗许多,这对于一个儿童的成长是至关重要的。

孩子学习武术,将极大提高想象力、注意力、形象和运动记忆力、模仿能力。

4岁以后,孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快,注意力、记忆力、思维能力、行为控制能力都有明显的提高,这为学习武术提供了良好的条件。4岁以后可以学武术了,但毕竟这时孩子的学习和运动能力毕竟还不高,仅适宜学习一些简单的武术动作和动作组合。运动量也不能过大。在家里练习时,内容安排要紧凑,最好不要超过30分钟。

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